PENGEMBANGAN BUKU PENGAYAAN BIOLOGI BERBASIS MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kesulitan siswa memahami materi. 46% siswaw materi sistem pernapasan manusia. Faktornya (1) buku teks biologi pegangan berisi cakupan yang luas. (2) cenderung pasif dalam pembelajaran. (3) tidak terbiasa mengembangkan kreativitas. Wawancara dengan guru diperoleh data bahwa belum adanya media pembelajaran berupa pengayaan berbasis mind map. dilakukan pada kelas XI MIA di SMA Negeri 11 Kota Jambi. bertujuan untuk mengembangkan, mengetahui kelayakan dan tanggapan serta terhadap produk dikembangkan. Jenis penelitian adalah pengembangan menggunakan model ADDIE. kuantitatif kualitatif. Instrumen digunakan angket terbuka tertutup skala Likert. Hasil validasi ahli skor rata-rata 3,27 termasuk kedalam kategori “layak”. 2,95 Ujicoba nilai 91,29 “baik” ujicoba 90,43